SPROGMOTORISK FANTASIVÆRKSTED ved Lisbeth Henmar

Hverdagens dosis af det musisk/motoriske betragter jeg som en eliksir for krop og sjæl. Der skal doseres ødselt og vedholdende med iver og fantasifuldhed. Dagen igennem, ude og inde.

Effekten viser sig omgående; der hoppes navneremser, synges hulesange, bruges udråb og rytmetramp. Spontansang fylder luften sammen med rim og remser.

Læreplaner, intelligenser og læringsstile

At finde inspiration til det daglige arbejde med udgangspunkt i tidens krav om implementering af læreplaner, sprogscreening og tests er en konstant udfordring. Her vil jeg gerne tilbyde mig med eventyrkasse, fantasikuffert, musikkurv, sangposer og staffelihistorier til en inspirationsaften, workshop, kursus- og temadag eller et forældremøde.

Leg og magi

At rime og remse, alene og sammen, er sjovt, og når vi bruger konkreter til at understrege de enkelte begreber med, opleves det som en leg. Rim- og remsekort i en fin gammel æske eller en lille kurv med låg... - og magien er der. Opmærksomheden er skærpet og fantasien er sat i gang.

Lisbeth Henmar er uddannet børnehavepædagog fra Albertslund Børnehaveseminarium 1986 med pædagogisk erfaring fra vuggestuer, børnehaver, som hjemme-hos og specialpædagog for børn med generelle udviklingsvanskeligheder. Efteruddannelse på årskursus hos Lotte Kærså. 3-årigt efteruddannelseskursus på Gøsselskolen, Rytmisk Center. Kurser på Tale-Høre-Instituttet, kurser med stomp, tromme, sang, dans og bevægelse. Underviser i metodik og motorik på Gøsselskolen og holder kurser, inspirationsaftener, temadage og workshops.