Vi hjælper gerne med sparring og afklaring af, hvilken løsning der passer til barnets eller den unges situation.
Særligt tilpassede indsatser til komplekse situationer
Særforanstaltninger til børn og unge med komplekse behov

Særforanstaltninger og solistprojekter til børn og unge
Når et barn eller en ung har så komplekse behov, at almindelige tilbud ikke rækker, kan der være brug for en særforanstaltning med tæt støtte, høj faglig koordinering og stabile voksne omkring sig.
Vi tilrettelægger særforanstaltninger og solistprojekter til børn og unge, hvor hverdagen kan være præget af f.eks. omfattende mistrivsel, udadreagerende adfærd, selvskade, psykiske vanskeligheder, traumer, misbrug eller kriminalitetstruende adfærd.
Indsatsen bygges op omkring barnets eller den unges konkrete situation og kommunens mål for forløbet. Det kan være som 1:1- eller 2:1-støtte, i en afgrænset periode eller som en længerevarende stabiliserende indsats med faste medarbejdere, tydelig struktur og tæt opfølgning.



Særforanstaltninger kan blandt andet være relevante ved

Når barnet eller den unge har brug for faste voksne, tydelige rammer og støtte til at skabe ro, struktur og hverdagsmestring.

Når der er brug for en mere afgrænset og forudsigelig ramme, hvor barnet eller den unge kan falde til ro og gradvist arbejde med trivsel og udvikling.

Når indsatsen kræver tæt samarbejde mellem kommune, familie, netværk, skole, behandlingssystem eller andre relevante fagpersoner.

Ro på først. Udvikling bagefter.
I komplekse børne- og ungesager er første skridt ofte at skabe ro. Uden tryghed, forudsigelighed og stabile relationer er det svært at arbejde med adfærd, mestring, skolegang, netværk eller næste skridt i forløbet.
Derfor arbejder vi med faste medarbejdere, tydelige aftaler og en faglig tilgang, der kan rumme stærke reaktioner uden at optrappe dem. Når rammen er stabil, kan indsatsen gradvist rettes mod det, der skal styrke barnets eller den unges trivsel, handlemuligheder og deltagelse i hverdagen.
Kalder situationen på særforanstaltninger?

